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第42期:2019年教师节庆活动先进人物事迹系列报道之一:做打不倒的“小强”

编者按:

日前,市教育局联合市人力资源和社会保障局,在县市区举办6场全市先进教师事迹报告会的基础上,又在市文博城大剧院组织举办了一场高水准报告会。报告会在全市教育系统广大教师中引发了强烈反响,现产了持续学习热潮。为满足各县级教育部门和基层学校组织学习培训之需,现从10位报告者选发部分讲稿,请将其作为校本研修的重要材料,精心组织,虚心学习,切实领会,努力在借鉴中提高,争取在提高中进步,真正做一名智慧型、反思型、成长型的专业教师,为提高全市课堂教学质量,打好质量攻坚战作出新时代教师应有的贡献!

2019年教师节庆活动先进人物事迹系列报道之一:

做打不倒的“小强”

灵宝市第一初级中学   强红瑞

天行健,君子以自强不息。我姓强,近几年来,朋友都叫我“打不倒的“小强””,今天我与大家聊聊背后的故事。我貌似年轻,其实是一位有着快30年教龄的老教师,17岁走上讲台,几十年来,我拿到各级各类荣誉120多项,摞起来足有一尺多厚,我一直想,支撑这些的到底是什么?

选择教育是我人生最大的幸运!1995年作为乡镇语文老师第一次参加赛讲,我就拿到灵宝市首届课堂教学“十佳教师”,那年,我21岁!四年之后参加优质课比赛,我一路过关斩将,先后拿到了灵宝市、三门峡市优质课第一名,作为代表去省里参赛,我的手气真的好差,抽的竟然是《岳阳楼记》,经过10几天煎熬磨练之后,我竟然又拿到了一等奖,真的不容易,因为那时我已经怀孕6个月,那年,我25岁!2006年,我以过硬的硬件通过了中小学高级教师的评审,那年,我32岁!

此后很长很长时期里,我困惑了,我迷惘了,我的职称似乎到顶了,我的荣誉也不少了,但我的发展方向在哪里?三门峡教育教学名师、河南省学术技术带头人这些荣誉,让我越来越忐忑,我问自己:担的起这样的称谓吗?我有教学理论吗?我有学术著作吗?我如何打破成长的瓶颈,走出高原地带呢?

走出舒适区

2016年,我申请成立了灵宝市第一个初中语文名师工作室,确定了工作理念:和志同道合的人一起追求是一件幸福的事儿!明确了工作宗旨:打造富有生命张力的语文课堂,让语文课充满“语文味儿”。提出教学研究的三个方向:研究教材的广度和深度;探讨语文与写作;拓展课内与课外。我眼前的路豁然开朗起来。

工作室成立伊始,我们也是摸着石头过河。成立工作室微信交流群,在cctalk上建立直播课堂,发起“悦·享读书会”,设立“读书与成长”名师论坛,每月举行一次。3年来,工作室已成功举办了20期论坛,每期主题不同,内容实在,针对性强,深受老师们好评。2017年9月29日开通“名师工作室微信公众号”,推送第一篇原创作品,坚持日更新,目前推送原创作品560多期。三年来,工作室成果《追梦》系列达200多万,2018年暑期我们为灵宝市2000余名教师分享工作室经验成果,有效带动了全市教师的专业成长。我的名师工作室被评为特等奖,并被认定为“灵宝市高层次人才工作室”,我还参编了灵宝市三大实践教育研学课程,已被评为省级精品课程!

逼一下自己,才知道自己的潜力有多大!要想引领别人,你就得跑得更快!做有理想信念的好教师,让成长的脚步更加坚定!

拜名家学习

为了让自己站到教育前沿,从2017年开始,连续3年我参加河南教师成长学院的学习,拜全国语文名家黄厚江、余映潮先生为师,系统学习了黄老师“本色语文”的教学理论,深入研究了余老师“板块式、主问题、诗意手法”的教学主张,由此我的专业研究迈上了快车道,我在专业阅读、专业写作、专题研究方面不断取得新突破。我的第一本教学成果集《踮起脚尖触碰梦想》于2018年出版了,有35万字。到现在,又写了120多篇教育随笔,大约30多万字。徜徉于读书写作实践之间,成为我最大的享受。我给自己列出读书单,用理论指导实践,用实践丰富理论,我的认识逐步深刻,我的思想逐渐深邃。最近,我又研读王君老师的“青春语文”、王崧舟老师的“诗意语文”,我希望在学习名家的过程中慢慢熔铸成崭新的自己,不断追求语文教学的珠穆朗玛,我也渴望拥有“强氏”风格的语文课。

成长学院学习期间,我当班委、写心得、做美篇、同课异构,忙得那叫不亦乐乎!还参加了《教育时报》组织的第九届最具成长力教师的评选,可惜因为一名之差而落选!但我毫不气馁,没关系,再来,因为我是打不倒的“小强”嘛!今年,我又去参加11届成长力教师海选并再次成为候选人,听说我是评委全票通过的。《教育时报》的刘肖总编说,那天晚上,他到选拔赛场就想看看我的演讲,因为他知道我已经拥有好几项省级荣誉,为什么依然很在乎“成长力”,他很欣赏我这种“强悍”的精神!在最后的“成长之夜”晚会上,我作为代表发言,我说:成长力是一种来自内心的强大力量,它的背后是学习力、思考力和持久力。让自己拥有最强的“成长力”,我觉得是最高的褒奖!在cctalk乡村教师“青椒计划”学习中,我拿到了“小狮子奖”,我就是要做一头勇敢奔跑的小狮子!山高心为峰,每个人需要征服的其实是你自己!

跟名师“过招”

多年来,我曾作为灵宝语文教学的代言人,接受许多专家教授的点评;2008年,天津教科所王敏勤教授听我执教了《走进<西游记>》,对我的名著导读课给予了高度的肯定。但当2010年,山东于春祥老师到灵宝指导教学,听我执教了《走进<汤姆索亚历险记>》,本以为会满堂喝彩,谁知听课的过程中,我的课被他喊停了好几次,你们可想而知,面对我的学生,面对局里的领导,面对几百位语文老师,那节课可真难熬呀,但我的脸上还得始终保持着无比优雅的微笑。那天晚上,我失眠了,久久不能入睡,爬起来写了几千字的反思文章,从此,“以学为本”的思想在我的课堂扎了根。2011年,在江苏扬州文津中学,我顺利拿到了全国青年教师创新作文课一等奖!

慢慢地,我就萌生了与名师过过招的想法,貌似不自量力,其实是想看看与名家的距离到底有多远。机会来了,2018年3月河南省23届语文教育年会在灵宝举行,给我一个展示三门峡语文教学水平的机会,我选择了《土地的誓言》一课,通过反复的阅读文本,研读作者人生履历,阅读作者文集,研究语言风格,深入他的内心世界,感受他深沉的爱国情感。我做课之后,紧接着就是全国名师程翔老师作课,能和韩军、贾志敏等全国名家同台做课,既是荣誉,更是压力,课一旦上砸了,丢的可是咱三门峡的人啊!我不容许自己失败,我必须是打不倒的“小强”!我的课上得很深情,虽然与名家还有距离,但依然受到来自全国17个省市教师的好评——不断的挑战让我成功缩小了与名师之间的差距!

我希望做一名灵魂有香气的老师。和学生在最美好的时光里与书相逢,与美好相拥,与自然相融,和心灵对话,让灵魂濡染着文化的香气。我一直希望以知性、儒雅、富有内涵的形象站在讲台上,行不言之教。  

我还希望做一位终身成长的人,荣誉只是成长的副产品。当别人40多岁早已开始懈怠的时候,我又开启二度成长模式,要像导师余映潮一样,古稀之年依然乐此不疲做学问;要像杨绛先生那样,百岁高龄依然笔耕不辍。

“小强”意味着永远年轻、向上,内心的强大。老师们,成长的女人永远美丽,知性的女人永远优雅,让学习成为我们生命的呼吸,我们每个人都是打不倒 “小强”!





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 最后更新:2019/9/10 17:53:00