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第42期:2018年全市教育宣传工作会议提出 既要重视“做”也要善于“说” 说做并重 相得益彰

5月11日下午,2018年全市教育宣传工作会议召开。河南教育报刊社副社长张保健、中国邮政集团三门峡市邮政分公司副总经理杨强、市教育局副县级干部樊建州出席会议。各县(市、区)教育部门主管宣传工作的副局长,办公室主任;中心城区(市直、湖滨区、开发区)学校校长;渑池县仰韶学校等9所作经验介绍的基层学校负责人;各县(市、区)邮政系统有关负责人参加会议。

会议提出,既要重视“做”,也要重视“说”。探究任何一所我们公认的好学校,他们不仅在认真“做”,踏实办学;而且还重视“说”,理性推介。特别是在信息时代,如果我们不说,就会慢慢淹没在信息的汪洋中,就会被边缘化,以至于被公众逐渐遗忘。静下心来办学,与适度的宣传并不是相互冲突的关系。而且即使要学生家长认同,也仍然需要宣传。而且这种宣传,不能仅仅针对师生家长,至少还要针对所在社区,还要针对社会公众,并且针对相关部门进行宣传,以取得多方面的理解和支持。所以,没有学校能够超然于“宣传”之外。

会议指出,既要明白“说什么”,还要重视“怎么说”。从教育外部来讲,首先应该是尊师重教的典型人事。各级领导的重视、相关部门的支持、社会公众的参与,都是我们做好教育工作的必要条件。如何持续整合各类社会资源,如何继续吸引社会各界关心教育事业,如何调动他们以实际行动助力学校发展、服务师生成长,依然是一个很大的研究课题。从教育内部来看,大家的治校理念、推进策略、管理举措,以及实践过程中涌现出来的典型人和事,都需要进行积极的宣传。这既是树立学校形象、塑造区域品牌的需要,也应该是鼓舞师生士气、弘扬正能量的需要。在“怎么说”方面,要重视和研究传播规律,讲究宣传艺术。我们“怎么说”的方式方法,都直接影响着宣传的效果,也直接决定着宣传的质量。

会议强调,既要清楚“通过什么途径说”,还要重视“利用什么阵地上说”。意识形态工作已经进入新时代。教育宣传工作一方面确实要与时俱进,另一方面还要承继传统。对于纸质的、主流的、高端的媒体,依然要给予足够的重视。做好教育宣传工作,应该是传统媒体与新兴媒体并重,音频多维共用,形成立体化、全方位的宣传格局,这样才能形成比较浓厚的工作氛围。但如何利用还是一门学问。而且大家应该意识到,在权威报刊上的宣传,一旦把握好时机,找准好切口,讲述好故事,其宣传效果往往超出预期,甚至是裂变式的。我们迫切需要通过主平台、主阵地、主渠道来培树典型,介绍经验,迫切需要通过主平台、主阵地、主渠道把一批品牌学校挖掘出来、总结出来,迫切需要通过主平台、主阵地、主渠道把一批典型经验提炼出来,推广开来。

会议强调,既要保证“有人来说”,还要重视“有人乐于去说”。一个区域、一所学校的宣传人员,从某种程度上讲,就是这个地方、这个单位的新闻发言人。他原有的专业素养、能力水平是一方面,但更重要的是他的工作动力、宣传激情,需要有培养培育的机制来保障,需要有灵活变通的激励机制来支撑。当然,教育宣传应该是“合唱”而不是“独唱”,应该是大家共同的“份内之责”而不是“捎带之事”。而且很多人都有自己的宣传资源,这也是我们倡导树立全员宣传的理念的原因。要善于为我所用,与报刊杂志的记者编辑交朋友,与新媒体平台多联系,及时了解他们的宣传策划、采编安排,构建反馈及时、应对裕如的宣传“朋友圈”。而且,这种良性的互动,应该是相互尊重、彼此支持的关系。作为办学者,作为教育人,我们与媒体的关系越密切,媒体就越会支持我们发展。

会议要求,新时代教育宣传工作要有新作为。各地各学校要立足实际,认真落实全省教育信息宣传工作会议和全市教育宣传工作会议有关要求,认真负责地做好教育宣传工作和优秀教育报刊推介工作。




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 最后更新:2018/5/16 8:41:00