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三门峡西部教研整本书阅读教学交流会在灵宝市二中举行

为更好推进三门峡市初中语文教育教学内涵发展和质量提升,有效解决目前名著阅读教学中的实际问题,为在研究整本书阅读方面提供有力的理论支撑,9月12日上午,由三门峡市初中语文学科带头人黄敏工作室联合卢氏县主办、灵宝市二中承办的“三门峡西部教研协作区初中语文学科带头人黄敏工作室整本书阅读教学交流展示会”在灵宝市二中会议室召开。

参加会议的有北京教育学院陈琳副教授,北京华樾教育研究院一米阅读中心代表,卢氏县13位教研员及骨干教师,灵宝市教研员、初中语文学科带头人黄敏工作室全体成员及全市各高中、初中、局直小学骨干教师260余人,线上线下共计800余人参与。本次会议由一米阅读app、cctalk网络直播放送。

第一阶段主要由黄敏工作室骨干成员、灵宝市二中语文教师曾丽执教名著导读课《格列佛游记》。曾老师诗意的环节设计,精彩的板块布局,让课堂精彩不断!她抓住这部小说阅读的三个视角:童话、游记、讽刺小说带领学生深入文本,从不同角度感受这本小说的魅力,学生乐在其中。

会议第二阶段,由一米阅读的张腾蛟老师为大家介绍《百万阅读计划》及一米阅读app的使用方法。

会议第三阶段,由北京教育学院陈琳副教授为大家带来一节《骆驼祥子》整本书阅读初始课。陈琳副教授近年来致力于文体阅读教学实践研究、互文性阅读教学实践研究。她本人擅长于运用文本细读、“互文性”教学策略作现场教学课。陈教授一直细细叮咛孩子们“读文学作品一定不是只把故事情节读完就行了,而是要读出语言的魅力,甚至背过某些篇章才好。不是刻意的背,而是有感情地熟读成诵!”她高屋建瓴的讲话让我们茅塞顿开,阅读教学不能只求量,更要求质!

整本书的阅读是漂洋过海而来的教育理念,能促进学生热爱阅读,掌握阅读策略,打开阅读视野,提升学生的阅读素养。阅读是未来社会生存的需要,培养阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力是终身学习的需要。本次活动为凝聚教研教改力量,探讨阅读教学方法提供了有效的平台。

郭兴华主任用“感谢、感悟、感觉”三个关键词对本次会议的高效、有序表示高度赞扬,更对工作室及全市语文今后的发展表示信心十足!与会教师都纷纷表示,学习的机会难得,一定会珍惜每次的学习,让自己有更大的进步!紧张的四个小时会议结束了,短暂而令人深思:今天的示范课更像是为我们打开了一个阅读教学的新思路,这条路真正应该怎么走,怎样才能走得更好,还需要我们探路寻径,携手同行!


 作者:王红星 来自:灵宝市二中 点击:338 最后更新:2018/9/14 15:54:58