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灵宝市教体局:从融合应用向创新发展转变

观摩研讨,互动交流,凝聚共识,整体推进。67日,灵宝市教体局在豫灵镇希望学校召开2018年“专递课堂”管理与应用研讨会。灵宝市电教中心负责人、各乡镇中心校电教专干、“专递课堂”任课教师60余人参与研讨会。

研讨会分两个阶段。首先,大家分组在麻庄教学点和希望学校观摩了希望学校两节“专递课堂”示范课例,分别是薛春红老师的语文课《美丽的小兴安岭》、范丽华老师的音乐课《金孔雀轻轻跳》。四个教学点和希望小学的孩子,虽然分坐在不同的教室,但互动交流通畅,仿佛坐在同一教室的5个小组。真正实现了资源共享和均衡。与会教师纷纷为“专递课堂”这一新型课堂教学模式所展现的独特优势和多彩魅力点赞。

在随后的研讨交流环节,豫灵镇、故县镇、朱阳镇、五亩乡、苏村乡、函谷关镇、川口乡中心学校电教专干和管理员,先后分享交流了各自乡镇中心校在“专递课堂”建设、管理、应用、考评方面的经验和困惑。各乡镇“专递课堂”任课教师做了书面发言。

灵宝市电教中心主任任杰简要回顾了灵宝教育信息化发展的历程,对灵宝教育信息化发展面临的形势进行了分析,对“专递课堂”组织实施和管理工作进行了点评。他说:构建信息社会教育教学的新模式,在课堂教学中,设计并实施相关的教学模式,实现在规模化教育前提下的个性化培养,是提高教育质量和实现教育公平的必由之路。

任杰说:我们今天的“专递课堂”研讨会,既是前瞻性的课题,又是创造性的研究,更是融合性的创新。专递课堂是一件很有意义的工作,它为教学点开齐开足开好课程,提供了又一种全新的方法,让均衡教育不再成为梦想。

豫灵镇、故县镇、苏村乡、五亩乡、朱阳镇、川口乡都能选拔优秀教师作为“专递课堂”主讲教师,保障了应用效果。豫灵、故县、朱阳还能在中心校这个层面统一管理专递课堂,在中心校电教专干统一指导下,由中心小学或“专递课堂”主讲教师所在学校的教科室室负责对课程安排、人员安排、教学评估、设备管理等都有相对完备的管理考核机制,确保了“专递课堂”正常运作和常态化应用。

就如何在灵宝市进一步推进“专递课堂”研究与应用,任杰指出:教育信息化的核心是应用,关键是效应。要在用中学、学中用。中心校要组织“专递课堂”所涉及的学校老师利用“专递课堂”开展课堂教学研究。采取“抱团帮扶,精准扶智”的体制,克服只管上课,不问效果;只求形式,不求实效的弊端。专递课堂是教育信息化十大教学模式之一。需要我们多思考、多实践、多总结,真正实现从教育专用资源的开发、应用和服务向教育大资源的开发、应用和服务转变;从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变;从融合应用向创新发展转变。

2015年,灵宝市参加河南省首批教育信息化“专递课堂”项目试点。2016年上半年,灵宝市专递课堂又增添了5各乡镇,覆盖20所学校。 “专递课堂”是“互联网+”在教育领域的有益尝试,也是全市教育均衡发展的现实需要,更是灵宝市教育教学改革的重要内容。

研讨会的召开,总结回顾了自2015年以来灵宝市“专递课堂”建设与管理应用总体情况,总结了经验,肯定了成绩,查摆了问题,凝聚了共识,对进一步深入推进“专递课堂”的有效实施将起到积极的作用。

                                               认真研讨  凝聚共识

                                               资源丰富   效果显著      

                                             辅导教师    同步组织

                               灵动课堂  互动顺畅

 作者:张天兴 来自:灵宝市电教中心 点击:1278 最后更新:2018/6/8 15:43:22